מיט די פאַרגרעסערן אין ינטער-עטניק מערידזשיז, פראגעס און פראבלעמען, וואָס זענען פארבונדן מיט די העכערונג פון קינדער אין ביי ביילינגגיש משפחות, ינקריסינגלי ימערדזשינג. ווי אָפט, אין וואָס באַנד, דורך וואָס אופֿן און פון וואָס שפּראַך איר אָנהייבן לערנען שפּראַכן, עלטערן וואס גאַט אין אַזאַ אַ סיטואַציע אָפֿט פרעגן.
אין ביישפילן אין ביישפילן ביי קינדער, וואָס קינדער הערן צוויי שפּראַכן פון געבורט, דער בעסטער וועג פון זייער רעדע אַנטוויקלונג איז די פאָרמירונג פון ביילאגעליזאַם, וואָס איז די מייַלע פון שפּראַכן אין גלייַך מאָס. די מערסט וויסנדע עלטערן קומען צו דער פּראָצעס פון זייַן פאָרמירונג, די מער מצליח און גרינגער עס וועט זיין צו גיינ ווייַטער.
די הויפּט מיסקאַנסעפּשאַנז זענען פארבונדן מיט בילדונג אין אַ ביילינגגוואַל משפּחה
- סימולטאַנעאָוס לערנען פון צוויי שפּראַכן בלויז קאַנפיוזיז דעם קינד
- אַזאַ דערציונג פירט צו אַ פאַרהאַלטן אין דער אַנטוויקלונג פון רעדע אין קינדער.
- דער פאַקט אַז בייאַלאַדזשיקאַל קינדער מישן שפּראַכן באַדלי.
- די צווייטע שפּראַך איז אויך שפּעט אָדער צו פרי צו אָנהייבן לערנען.
אין סדר צו דיספּעלירן די מיסקאַנסעפּשאַנז, אין דעם אַרטיקל, מיר וועלן באַטראַכטן די פּיקיוליעראַטיז פון די אַנטוויקלונג פון ביילינגונג, וואָס איז די גרונט פֿאַר רייזינג קינדער אין ביילינגגוואַל משפחות, ווו צוויי פאַרשידענע שפּראַכן זענען געבוירן צו עלטערן.
יקערדיק פּרינציפּן פון בילינגשול בילדונג
- פון איין פאָטער, אַ קינד זאָל נאָר הערן איין שפּראַך - בשעת ער מוזן נוצן עס צו יבערגעבן מיט אנדערע מענטשן אין דעם קינד. עס איז זייער וויכטיק אַז קינדער טאָן ניט הערן די צעמישונג פון שפּראַכן פֿאַר 3-4 יאר, אַזוי אַז זייער רעדע אין יעדער שפּראַך איז ריכטיק.
- פֿאַר יעדער סיטואַציע, נוצן נאָר אַ זיכער שפּראַך - יוזשאַוואַלי עס איז אַ טייל אין אַ היים שפּראַך און אַ שפּראַך פֿאַר קאָמוניקאַציע אַרויס די היים (אויף דער גאַס, אין שולע). צו דערגרייכן דעם פּרינציפּ, אַלע מיטגלידער פון דער משפּחה מוזן וויסן צוויי שפּראַכן בישליימעס.
- יעדער לשון האט זיין אייגן צייַט - די דעפֿיניציע פון אַ ספּעציפיש צייַט פֿאַר די נוצן פון אַ באַזונדער שפּראַך: אין אַ טאָג, העלפט אַ טאָג אָדער נאָר אין די אָוונט. אבער דעם פּרינציפּ ריקווייערז קעסיידערדיק מאָניטאָרינג דורך אַדאַלץ.
- די סומע פון אינפֿאָרמאַציע וואָס איז באקומען אין פאַרשידענע שפּראַכן זאָל זיין די זעלבע - דאָס איז דער הויפּט בייאַלאַדזשיקאַל.
עלטער פון די אָנהייב פון די לערנען פון צוויי שפּראַכן
די אָפּטימאַל צייַט פֿאַר סטאַרטינג סיימאַלטייניאַס שפּראַך לערנען איז דער עלטער ווען די קינד הייבט צו יבערגעבן מיט די קאָמיסיע, אָבער עס איז נייטיק צו מקיים דעם ערשטן פּרינציפּ פון בילינגשול בילדונג, אַנדערש די קינדער וועלן נאָר זיין קאַפּריזיק און אָפּזאָגן צו יבערגעבן. לערנען שפּראַכן אַרויף צו דרייַ יאר איז בלויז אין דער פּראָצעס פון קאָמוניקאַציע. נאָך דרייַ יאר, איר קענען שוין אַרייַן קלאסן אין אַ שפּיל פאָרעם.
עס איז זייער וויכטיק פֿאַר די עלטערן זיך צו באַשליסן ווי עס וועט זיין מער באַקוועם פֿאַר זיי צו אָרגאַניזירן די לערנען פּראָצעס פון ביידע שפּראַכן און צו קעסיידער אַדכיר צו דעם סטראַטעגיע אָן טשאַנגינג עס. אין דער פּראָצעס פון רעדע פאָרמירונג אין יעדער שפּראַך, איינער זאָל באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט ערשטער פון אַלע צו די קאַמיונאַקאַטיוו נאַטור (באַנד פון קאָמוניקאַציע) פון דעם קינד, און בלויז דעמאָלט צו ריכטיק פּראָונאַנסייישאַן, קערעקטינג מיסטייקס דזשענטלי און ווי ימפּערסעפּטיבלי ווי מעגלעך. נאָך 6-7 יאר, אַ קינד, וואַטשינג די אַנטוויקלונג פון זיין רעדע אין איין אָדער אן אנדער שפּראַך, איר קענען אַרייַן ספּעציעל
פילע עדזשיוקייטערז און סייקאַלאַדזשאַסס טאָן אַז קידס, וועמענס אַפּראָוטשינג, נעמען אין אַ ביילינגגוואַל משפּחה, שפּעטער לערנען אנדערן פרעמד שפּראַך (דריט) מער לייכט ווי זייער פּירז וואס וויסן איין געבוירן שפּראַך. עס איז אויך אנגעוויזן אַז פּאַראַלעל לערנען פון עטלעכע שפּראַכן קאַנטריביוץ צו דער אַנטוויקלונג פון דעם קינד 'ס אַבסטראַקט טראכטן.
פילע וויסנשאפטלער טאָן אַז די פריער די לערנען פון אַ צווייט שפּראַך הייבט, אַפֿילו אויב עס איז ניט געבוירן צו די עלטערן (אין דעם פאַל פון געצווונגען רילאָוקיישאַן צו אן אנדער לאַנד), די גרינגער קינדער לערנען עס און באַקומען די שפּראַך באַריער . און אפילו אויב עס איז אַ מיקסינג פון ווערטער אין רעדע, עס איז יוזשאַוואַלי אַ צייַטווייַליק דערשיינונג, וואָס דעמאָלט פּאַסיז מיט עלטער.