די פּעדאַגאָגוז עלענאַ און באָריס ניקיטין דעוועלאָפּעד עטלעכע מעטהאָדס פון פרי אַנטוויקלונג פון קינדער. צווישן זיי, די מערסט פּראָסט זענען ספּעציעל אַנטוויקלונג קיובז. זיי זענען די געוויינטלעך גרייס קובעס, די פנימער פון וואָס זענען פּיינטיד אין פאַרשידענע פארבן. אויך אין דעם גאַנג עס זענען פּלייינג קאַרדס, לויט וואָס קינדער זענען פארבעטן צו קלייַבן דעם אָדער וואָס בילד.
סיסטיטשאַטיקאַללי פּערפאָרמד קלאסן מיט ניקיטין קיובז בייַשטייַערן צו דער אַנטוויקלונג פון קינדשאַפט, פאַנטאַזיע און די פאָרמירונג פון ספּיישאַל רעפּראַזאַנטיישאַנז. בעשאַס די שפּיל, די קינד לערנט צו סיסטאַמאַטייז, אַנאַליסיס און פאַרבינדן.
ווי צו מאַכן קיובז פון ניקיטין אויף דיין אייגן?
א סכום פון ניקיטין קובעס איז פארקויפט אין קיין קינדער קראָם, אָבער איר קענען מאַכן עס זיך. צו טאָן דאָס, איר דאַרפֿן צו אָפּלאָדירן די ניקיטין קוב טשאַרץ און די קאַרדס מיט די טאַסקס. דעריבער זיי דאַרפֿן צו זיין געדרוקט און פּייסטיד אַנטו שוין פאָולדיד קאַרטאָן סוויפּס פון קובעס. צו ענשור אַז די פארבן טאָן נישט בלער, די קובעס זאָל זיין אלנגעוויקלט מיט טייפּ אין די סוף.
עקסערסיסעס מיט קיובז פון ניקיטין
איידער עמבאַרקינג אויף די עקסערסייזיז מיט די קינדער, די לערער פון ניקיטין רעקאָמענדירן ווייַטערדיק אַ סכום פון כּללים:
- צו קלייַבן די טאַסקס פֿאַר דעם קינד איז נייטיק, פּראַסידינג פון דעם פּרינציפּ פון פּשוט צו קאָמפּליצירט, געבן אין די אָנהייב פון די קלאסן די יזיאַסט טאַסקס.
- עס איז ניט נייטיק צו צווינגען די עקסערסייזיז, די קינד זאָל זיין אינטערעסירט אין זיך. אויב עס איז קיין אינטערעס, עס איז נייטיק צו וואַרטן ביז עס מאַנאַפעסץ זיך אָדער בייַשטייַערן צו עס.
- עס איז ניט נייטיק צו געניטונג זייער אָפט מיט אַ קינד עקסערסייזיז, זייער וידעפדיק וועט פירן צו אַ לאַנג אָנווער פון אינטערעס אין אַזאַ אַ שפּיל.
- אַלע טאַסקס קענען זיין צעטיילט אין דרייַ סטאַגעס. אין דער ערשטער, די קינד קאַלעקץ אַ בילד וואָס איז געפֿינט אויף אַ קאָרט אָדער אין אַ בוך.
ווען אַ קינד לערנט ווי צו לייכט קאָפּע מיט דעם אַרבעט, ער איז פארבעטן צו טראַכטן וועגן וואָס די קובעס קען האָבן.
די לעצטע און רובֿ שווער אַרבעט פֿאַר די קינד איז די בעטן צו זאַמלען בילדער און פּאַטערנז, וואָס זענען נישט אין דעם בוך.
אין אַלע אַסיינמאַנץ, עלטערן קענען אויך אָנטייל נעמען אין העלפּינג די קינד. דו זאלסט נישט דורכפירן די אַרבעט פֿאַר אים, און עלטערן זאָל נישט געבן זייער אייגן אַסעסמאַנט פון די אַקשאַנז פון קינדער.
באַשליסן אַז די קינד האט אַוטדאָר די שפּיל גאַנץ לייכט: די דורכפירונג פון טאַסקס נעמט אים ווייניקער און ווייניקער צייַט, ער קאָפּעס מיט זיי אָן קיין קלאָר שוועריקייטן. מיט דער זעלביקער יז, דער קינד וואס האט מאַסטערד די שפּיל, קאַלעקץ בילדער אַז ער דעווייזיז זיך.