וואָס טאַסקס טאָן פסיכאלאגישן גאַמעס שפּילן אין יונייטינג דעם קלאַס?
- זיי אַנטהאַלטן צו דער שאַפונג פון אַ גינציק פסיכאלאגישן אַטמאָספער.
- דורך זייער פירונג, אַדאָולעסאַנץ לערנען צו צוטרוי און שטיצן יעדער אנדערער, צו סאָלווע די טאַסקס באַשטעטיקט דורך די גאנצע גרופּע, און נישט ינדיווידזשואַלי.
- קינדער זענען טריינד אין די סקילז פון קוואַפּעריישאַן און ינטעראַקשאַן.
עס איז שווער צו אָוווערעסטאַמייט די וויכטיקייט פון גאַמעס פֿאַר ראַאַלינג קינדער קאָלעקטיוו. ונטער מיר פאָרשטעלן ראַליינינג גאַמעס פֿאַר סקולפּטורעס און אַדאָולעסאַנץ וואָס וועט זיין נוציק ניט בלויז צו קלאַס פירער וואָס אַרבעט מיט אַ קאָלעקטיוו פון קינדער, אָבער אויך צו עלטערן וואס אָפט האָבן פריינט פון זייער קינד אין זייער האָמעס.
גאַמעס פֿאַר באַקאַנטע און ראַליינג פֿאַר טיניידזשערז
"הילף די בלינד מענטש"
דעם שפּיל ריקווייערז אַ פּאָר פון פּאַרטיסאַפּאַנץ. איינער פון זיי פיעסעס די ראָלע פון "בלינד", די אנדערע - "פירער". דער ערשטער איינער איז בלינדפאָולדעד און ער מוזן מאַך אַרום די פּלאַץ, אויף זייַן אייגן איניציאטיוו טשוזינג די ריכטונג פון באַוועגונג. די אַרבעט פון די אנדערע באַטייליקטער איז צו מאַכן זיכער אַז די "בלינד" טוט נישט טרעפן אַבדזשעקץ פון די צימער.
"געפערלעך ריפס"
פֿאַר דעם שפּיל, אַלע פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען צעטיילט אין "ריפס" און "שיפן". די רגע איינער קלאָוזיז די אויגן, אַזוי אַז זיי קענען אַרומפאָרן אין פּלאַץ בלויז אונטער די גיידאַנס פון די "ריפס" אַז אַלעמען זעט. די אַרבעט פון די ריפס איז נישט צו לאָזן די שיפן קאַלייד מיט זיי.
שפּיל מיט באַלונז
קינדער שטיין אין שורה, שטעלן זייער הענט אויף זייערע פּלייצעס פאָרויס. יעדער באַטייליקטער איז געגעבן אַ פּילקע, וואָס מוזן זיין סקוויזד צווישן די קאַסטן שטייענדיק הינטער און די צוריק פייסינג פון די פראָנט. קאַנדישאַן פון די שפּיל: נאָך זייַן אָנהייב, די באַללס קענען ניט זיין קערעקטאַד דורך הענט, הענט זאָל נישט זייַן אַוועקגענומען פון די פּלייצעס פון די פאָרויס. די באדינגונגען פון די שפּיל - צו מאַך אַזאַ אַ "קאַטערפּיללאַר" צוזאמען אַ זיכער מאַרשרוט, אַזוי אַז קיין פון די באַללס פאַלן אויף די שטאָק.
"ראָבאָט-אָטאַמאַטיק מאַשין"
דער שפּיל איז רעמאַניסאַנט פון די שפּיל "הילף די בלינד". די שפּיל ינוואַלווז צוויי פּלייַערס. איינער פון זיי פּערפאָרמז די ראָלע פון אַ "ראָבאָט", פּערפאָרמינג די טאַסקס פון זייַן אָפּעראַטאָר. "אָפּעראַטאָר" מאַנידזשיז דעם פּראָצעס. אזוי, דעם קאָלעקטיוו מוזן דורכפירן עטלעכע אַקשאַנז. פֿאַר בייַשפּיל, צייכענען אַ בילד אָדער צולייגן אַ נייַע וועג אין די טריינינג פּלאַץ. עס איז וויכטיק אַז דער "ראָבאָט" טוט נישט וויסן אין שטייַגן וועגן די סיבה פון די "אָפּעראַטאָר".
Reflection
אין דעם שפּיל, אַ פּאָר פון פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען ינוואַלווד, בייַ ערשטער דער ערשטער פון זיי פיעסעס די ראָלע פון אַ "שפּיגל", די אנדערע איז אַ "מענטש". תּנאָים פון די שפּיל: דער פּאַרטיסאַפּאַנט פּלייינג די ראָלע פון דער "שפּיגל" זאָל פּונקט איבערחזרן די פּאַמעלעך באַוועגונגען פון די "מענטש", פאַרטראַכטן זיי. נאָך די ערשטער קייַלעכיק, די פּאַרטיסאַפּאַנץ טוישן ערטער.
"טראָללס"
פּאַרטיסיפּאַנץ פון די שפּיל זענען געגאנגען אַרום די פּלאַץ, "אין די בערג," דער רעדנער הילכיק וואָרנז: "די שטימונג פון די בערג זענען קוקן בייַ אונדז!" נאָך די סיגנאַל געבלאזן, די פּאַרטיסאַפּאַנץ מוזן קלייַבן אין אַ קרייַז, כיידינג די שוואַך פּאַרטיסאַפּאַנץ
נאָך דעם, פּאַרטיסאַפּאַנץ ווידער דייווערדזש אַרום דעם צימער און די שפּיל הייבט ווידער.
ווען דורכפירן דעם שפּיל, אַ וויכטיק צושטאַנד איז די פּינטלעך יבערכאַזערונג פון "קאָד פראַסעס" מיט אַ ערנסט קוק.
«סקייטאַלקאַ»
די גרופּע פון סטודענטן פּאַרטיסאַפּייטינג אין דעם שפּיל זאָל זיין צעטיילט אין צוויי סאַבגרופּס. איידער די אָנהייב פון די שפּיל, אַלע פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען געגעבן אַ קאָרט מיט אַ זיכער נומער. צוויי פירער פון יעדער מאַנשאַפֿט (זיי זענען אויסדערוויילט דורך צייכענונג גורל) זאָל נעמען די נומער ווי באַלד ווי מעגלעך - די סאַכאַקל פון אַלע די נומערן פון מאַנשאַפֿט מיטגלידער. נאָך דער ערשטער בינע פון די פאַרמעסט, די באַלעבאָס ענדערונגען.