דער אָרגאַניזאַציע פון דער בילדונג פּראָצעס אין דער פאַר-שולע בילדונגקרייז ינסטיטושאַן ימפּלייז די ריכטיק אָפּקלייַב פון דידאַקטיק גאַמעס אַזוי אַז די טאַסקס אַסיינד צו די טאַדלערז זענען פיזאַבאַל, אָבער אין דער זעלביקער צייַט זיי פארלאנגט די יגזערשאַן פון גייַסטיק פאָרסעס, פּראָמאָטעד אַנטוויקלונג און זיך-אָרגאַניזאַציע.
דידאַקטיק גאַמעס אין דער יונגער גרופּע
ניט ווייניקער וויכטיק ראָלע אין דער לערנען פּראָצעס איז רעפּריזענטיד דורך דידאַקטיק גאַמעס פֿאַר די יונגע און קינדער - צימער, ווייַל אין 2-3 יאָרן די קינדער זענען מער אַקטיוו אין זייער באַקאַנט מיט די אַרומיק וועלט און מיט די סימפּלאַסט קאַנסעפּס. עס איז כדאי צו באמערקן אַז די גאַמעפּלייַ אין דעם עלטער איז זייער פּשוט. פֿאַר בייַשפּיל, איר קענען ציען ברעקלעך צו "כאַרוואַסטינג" און לייגן אויס אויף פאַרשידענע קערב פון וועדזשטאַבאַלז און פירות פון פאַרשידענע סיזעס. אָדער קלייַבן בונט באַללס אין אַ קעסטל פון די זעלבע קאָליר.
אין דערצו, פריער באַקאַנטע מיט דידאַקטיק גאַמעס פּראַמאָוץ אַקוויירינג סקילז פון פּלייינג אין די מאַנשאַפֿט און באמערקן עטלעכע זיכער כּללים.
ביישפילן פון שפּילערייַ אין דער יונגער גרופּע קענען אויך דינען: "ווער סקרימז?", "ווילד און דינער חיות", "לאָטטאָ", "טרעפן אַ צאַצקע".
דידאַקטיק גאַמעס אין דער מיטן גרופּע
דידאַקטיק גאַמעס אין קינדער - גאָרטן פֿאַר קינדער אין 3-4 יאר זענען פאָוקיסט אויף די פאָרמירונג פון אַבילאַטיז צו פאַרלייגן פּשוט פֿאַרבינדונגען צווישן אַרומיק אַבדזשעקץ, ווי געזונט ווי די יקספּאַנשאַן פון וואָקאַבולאַרי. קאָרט טעקעס פון דידאַקטיק גאַמעס אין די מיטל גרופּע זאָל אַרייַננעמען קלאסן וואָס באַקענען פּרעסטשאָאָלערס מיט עלעמענטאַרע קאַנסעפּס אַזאַ ווי פאָרעם, קאָליר, וואָג, מאַטעריאַל פון וואָס די כייפעץ איז געמאכט, גרייס. אין דער פּראָצעס פון פּלייַינג, קינדער פאַרריכטן די קונה וויסן, לערן צו קלאַסיפיצירן אַבדזשעקס.
מיט די קידס פון די מיטל גרופּע, איר קענען שפּילן גאַמעס ווי "געפֿינען דיפפערענסעס", "וואָס איז אין די קעסטל?", "עדיבלע-ינעדאַבאַל", "ווער לעבט ווו?" .
דידאַקטיק גאַמעס אין די פּרעפּראַטאָרי גרופּע
דידאַקטיק גאַמעס פֿאַר קינדער 5-6 יאר אַלט שטעלן מער קאָמפּליצירט טאַסקס פֿאַר בייביז און ימפּלייז מער קאָמפּליצירט שייכות צווישן פּאַרטיסאַפּאַנץ אין גיימינג אַקטיוויטעטן. פילע גאַמעס פֿאַר יינגלעך און גערלז-פּריסקולערז זענען דערלאנגט אין די פאָרעם פון קאַמפּאַטישאַנז, וואָס זענען פון גרויס וויכטיקייט אין דער אַנטוויקלונג פון פרייַנדלעך באציונגען, לערנען יושר, קעגנצייַטיק הילף. אין די פּריפּעראַטאָרי גרופּע, אַ פּלאַץ פון אינפֿאָרמאַציע איז געגעבן צו די קינדער דורך געוויינטלעך פּראָפּערטיעס, אָבער מיט הילף פון גאַמעס די אַסימאַלייטיד מאַטעריאַל איז בלויז פאַרפעסטיקט.
דאך, קיין ענין ווי קאַפּטיווייטינג און קאַגניטיוו די שפּיל פּראָצעס איז, מיר מוזן געדענקען אַז די געדויער פון די שפּיל זאָל נישט יקסיד 15-20 מינוט. אין דער זעלביקער צייט, די עדזשיוקייטערז זאָל נעמען אין חשבון די יחיד קעראַקטעריסטיקס פון יעדער קינד, סעלעקטינג די טאַסקס, אַזוי אַז יעדער קינד קען באַקומען גייַסטיק און מאָראַליש צופֿרידנקייט.