א תלמיד, ווי א אנדערע מענטש, האט רעכט. בילדונג איז אַ ינטאַגראַל טייל פון דער כאַרמאָוניאַס אַנטוויקלונג פון דעם יחיד, און עס איז די רעכט פון דעם קינד. אָבער, צוזאַמען מיט דעם, דער תּלמיד אויך האט די דוטיז אַז ער מוזן דורכפירן ווען אַטענדינג שולע. דער וויסן פון דיין רעכט און ריספּאַנסאַבילאַטיז העלפט צו שאַפֿן אַ נאָרמאַל ארבעטן סוויווע צו פירן צו אַ מצליח לערנען, אַנטוויקלונג פון אַ קולטור פון נאַטור, רעספּעקט פֿאַר דער יחיד. די רעכט און דוטיז פון דעם קינד אין שולע זענען פּראָטעקטעד דורך די געזעצן פון זיין לאַנד און די יו.ען. קאַנווענשאַן אויף די רעכט פון די שולע.
שולע רעכט אין שולע
אַזוי, יעדער תּלמיד האט די רעכט:
- צו באַקומען בילדונג פֿרייַ פון אָפּצאָל און לויט די שטאַט בילדונגקרייז נאָרמאַל;
- קלייַבן די שולע אין וואָס צו לערנען, און די פאָרעם פון בילדונג (אין שולע אָדער אין שטוב, אונטער אַ גענעראַל אָדער אַקסעלערייטיד פּראָגראַם);
- רעספּעקט פֿאַר איין כשיוועס אָן ינפרינדזשמאַנט אָדער דיסקרימינאַציע אויף קיין גראָונדס, ווי געזונט ווי די רעכט צו פּערזענלעך ינווייאַלאַביליטי;
- צו לערנען אין ווערט טנאָים (אַ זיכער סוויווע, אין ריין און וואַרעם קלאסן, מיט די מעגלעכקייט פון באקומען הויך-קוואַליטעט עסנוואַרג)
- פרילי אויסדריקן זייערע מיינונגען און גלויבן, אָבער אין ריכטיק פאָרעם, אָן אָנפעלן די רעכט און כשיוועס פון אנדערע סטודענטן און שולע שטעקן;
- באַקומען שטייַגן מעלדונג פון די טימינג און פאַרנעם פון טעסץ, בשעת בלויז איין פּראָבע קענען ווערן פּער טריינינג טאָג;
- צו לערנען אין זייער געבוירן שפּראַך און נעמען די קורס פון וועלט געשיכטע אין אַן אָביעקטיוו שטייגער;
- צו קריגן אַסעסמאַנץ פֿאַר יעדער שולע ונטערטעניק אין לויט מיט זייער וויסן און סקילז און אינפֿאָרמאַציע אויף די קרייטיריאַ פֿאַר זייער ויסשטעלן;
- מנוחה אין די האָלידייַס, אין ברייקס צווישן לעקציעס, אויף די וויקענדז;
- אָנטייל נעמען אין דער פאַרוואַלטונג פון דער שולע און זייַן קולטור לעבן, אָרגאַניזירט געשעענישן;
- צו צוטריט צו די טעכניש רעסורסן פון די אַלגעמיינע בילדונגקרייז אינסטיטוציע (פֿאַר בייַשפּיל, ביכער פון די שולע ביבליאָטעק) פֿאַר פֿרייַ;
- אָנטייל נעמען עקסטרע לעקציעס, יפעקטיווז, מאַגז;
- פֿרייַהייט פון געוויסן, אינפֿאָרמאַציע, רעדע און די דרוק, שאפן.
דוטיז פון סקולטשילדראַן
אבער יעדער קינד דאַרף ניט נאָר צו וויסן וואָס רעכט דער תּלמיד האט, אָבער אויך צו מקיים די פאלגענדע דוטיז:
- נאָכפאָלגן די טשאַרטער פון דער שולע, אָנטייל נעמען אין קלאסן לויט די פּלאַן און נישט שפּעט;
- נאָכגיין די ינסטראַקשאַנז פון די דירעקטאָר, לערערס, קלאַס לערער און אנדערע עמפּלוייז פון די אַלגעמיינע בילדונגקרייז ינסטיטושאַן;
- לערן אין גוט אמונה, טאָן לעקציעס סיסטעמאַטיש, יקספּאַנד וויסן, פֿאַרבעסערן סקילז;
- קאַרעפוללי רעפערס צו די פאַרמאָג פון אַ גענעראַל בילדונגקרייז ינסטיטושאַן, צו האַלטן ריינקייַט אין די בנין און די שכייניש טעריטאָריע;
- מיט רעספּעקט צו אנדערע סטודענטן, יינגער סקולטשילדראַן, און אויך צו שולע שטעקן;
- נעמען אָנטייל אין די רייניקונג פון שולע קלאסן, אין אַקטיוויטעטן פֿאַר דער פֿאַרבעסערונג פון די שכייניש טעריטאָריע און שול פליכט;
- אָנטאָן ריין און מאַדאַסטלי, קוק ציכטיק;
- אין דער אַוועק פון קלאסן צו ווייַזן יקספּלאַנאַטאָרי פון עלטערן אָדער אינפֿאָרמאַציע פון דער דאָקטער;
- אָנערקענען די רעכט פון אָונערשיפּ און פֿאַרשטיין אַז קליידער, שולע סופּפּליעס, אאז"ו ו, ליגן אין די שולע, געהערן צו זייער אָונערז;
- נעמען זאָרגן פון דיין אייגן זיכערקייַט און געזונט, ווי געזונט ווי די געזונט פון אנדערע, אָבסערווירן די געגרינדעט זיכערקייַט כּללים: טאָן ניט רייכערן, טאָן ניט נעמען אַלקאָהאָל און דרוגס, טאָן ניט ברענגען טאַקסיק און עקספּלאָסיווע סאַבסטאַנסיז צו שולע.
עס איז נייטיק צו באקענען מיט די אויבן פּראַוויזשאַנז קינדער וואָס האָבן נאָר אנגעהויבן צו שולע. דאָס וועט העלפן זיי צו בישליימעס בויען באַציונגען מיט זייער קלאַסמייץ, לערערס און שטעקן, ויסמייַדן ינפרינדזשמאַנט פון זייער רעכט, באַשיצן די רעכטנייט, באַקומען ינוואַלווד אין די בילדונגקרייז פּראָצעס. די באַקאַנטע מיט די רעכט און דוטיז פון יינגער שולן זענען געפירט אויף עקסטרע-קעריקיאַלער לעקציעס און אַלגעמיין שולע אַקטיוויטעטן.